追求一流突出特色定位，脚踏实地深耕“工字”招牌西安交大新闻与新媒体学院成立两周年纪实（二）

当今世界，技术更新日新月异、媒体发展风起云涌。这对新闻传播学教育提出了新问题和新挑战。如何创新新闻教育、顺应时代发展，成为全国新闻学界关注的重大选题。交大新闻与新媒体学院立足百年交大工学传统，提出立足新问题、主打“工字”牌的特色化定位，经过两年实践，初步探索出了一条借力工科优势、多学科交叉融合的特色化发展之道。

融合平台优势，根植交大理工基础

西安交通大学理工科门类齐全，为拓宽新闻传播专业学生的知识视野提供了良好的条件，也为学院培养出具备较为全面知识结构、适合媒介融合时代特殊需要的复合型新闻传播人才提供了坚实的基础。学校强大的理工背景营造了打“工字牌”的氛围，有利于新闻传播学科的综合发展和产生交叉学科的新生长点，有利于人文教育与科学教育的融合以及复合型人才的培养；其次，学校先进的教学设备与技术手段为学院师生进行新闻实践提供了有力的技术支撑；同时，新闻传播学科的教育进一步深度融合理工科科学的研究方法和严谨的逻辑思维。

在交大，与新媒体技术相关联的学科和研究方向有很多，比如数学学院的大数据分析、电信学院的视音频研究、广播电视研究等。早在上世纪九十年代，电信学院的殷勤业教授就攻克了在当时难以想象的远距离传输动态图像的技术难题。所以，从学科基础上来讲，有这一类工科学院的支撑，就能够打好“工字牌”，这本身就是新闻传播学科发展的基础优势。

吸收理工科背景师资，打造一流优势团队

建院伊始，学院就引进了一批具有活力、开拓进取的年轻教师。他们具备交叉学科的学术背景，是学院走“工字牌”特色之路的中坚力量，也是学院最宝贵的一笔财富。新闻与新媒体学院这支年轻的团队，在过去的两年里学术交流频繁、科研成果频出，为学院突出专业特色、打好“工字牌”奠定了牢固基础。

在传统媒体时代，更强调新闻人才采写编评等专业素质，许多老牌新闻院校起步早，传统媒体人才培养方面结构成熟、体系健全。在媒介融合时代，由于媒体交融发展和信息产品的多样化，全能记者成了所有媒体的现实需求。老牌新闻院校的人才培养机制与快速发展的媒体行业之间形成了巨大的鸿沟，转型相对缓慢。

交大新闻与新媒体学院是一个刚成立两年的新学院，前期积累相较于传统老牌新闻学院较为薄弱，但这既是劣势也是优势。面对媒介融合时代传统媒体纷纷转型的洪流，新闻与新媒体学院思想包袱少，具有交叉学术背景的青年教师多，更能迅速适应新媒体环境对新闻传播专业人才的要求，发挥本校理工背景的优势，使学院的毕业生具有其他院校无可比拟的竞争优势。

做好顶层设计，精心培养“工字”牌特色新媒体人才

为“创特色，入主流，打好工字牌”，新闻与新媒体学院审时度势，反复斟酌，最终确立了一套详尽的人才培养方案。

首先，整体培养方案立足于培养具有较强学习能力、创新能力和实践能力的跨学科、宽口径、复合型网络与新媒体传播人才的目标。并在此基础上进行进一步细化，提出了极具针对性的六大培养要求，即：掌握网络与新媒体传播的基本理论、基础知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿和发展动态；掌握新媒体内容的采集、写作、编辑、摄影等全方位技能，了解相关的法律法规和行业规则；掌握网络与新媒体传播的基本理论和技术，具备开展网站设计与开发、网络多媒体设计与开发的基本能力；掌握网络与新媒体影视产品制作的理论与技术，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品；掌握网络与新媒体产品开发基本理论与技术，具备文化产品创意设计、动画制作、游戏软件开发的能力；掌握网络与新传媒项目的策划与管理的相关理论与方法，具备组织、控制、管理、推广项目的能力。

除此之外，统筹兼顾且细致入微的课程设置也力证了新闻与新媒体学院为致力“打好工字牌”所作出的不懈努力。

在本科生的培养方案中，除了通识课、基础课之外，新闻与新媒体学院还在专业课中增添设置了比例高达四分之一的技术培养类课程。专业核心课程既包含新闻学概论、中外新闻史、网络信息管理概论、新闻评论学、传播统计学、传播学研究方法等全面的基础概论课，又包含网络新闻采访与写作、数据新闻与可视化、新闻摄影与摄像、新媒体广告设计、网络编辑与发布、新媒体营销与策划、新媒体用户分析等等实践性强，且独具特色的应用型课程。同时，为拓宽学生兴趣领域，进行个性化培养，在专业选修课程中还设置了新闻报道策划、名记者研究、数字传播技术基础、网页设计与制作、数字音视频内容制作、健康传播、公共管理学等等具有交叉学科性质的实操课程。

在研究生的培养方案中，新闻与新媒体学院立足于培养掌握新闻传播学科专业理论及实践能力，并熟练运用新媒体技能从事专业研究工作的高层次人才的目标，从理论传播学、应用新闻学、网络传播学三大研究方向出发，设置了新闻学理论研究、传播学理论研究、网络传播专题研究、传播学研究方法等高层次的专业学位课，以及政府传播研究、网络舆情专题研究、国际传播专题、传播与文化研究专题等细化之后具有不同研究方向属性的专业选修课。

在招生方面，新闻与新媒体学院实行文理兼招，既扩大了生源的选择范围，又改善了生源的知识结构，旨在对学生更好地进行个性化教育，为政府、媒体、社会全方位培养并输送高素质的新媒体人才。

目前，新闻与新媒体学院携手陕西省委网信办共建的“陕西省网络舆情研究基地”便是打好“工字”牌的一个载体。依托该平台，新闻与新媒体学院研究团队将理论研究与数据挖掘、分析、处理相结合，建构了一套具有工科思维的研究范式与方法，为打好“工字”牌做出了有益的尝试。

融合前沿科技，助力未来创新媒介发展

新闻与新媒体学院的新不仅体现在“新闻”与“新媒体”，更是暗合了“新时代”与媒介融合“新背景”。在新时代、新背景之下，新闻传播学科面临着迫切的新媒体转型，学院也面临着极大的机遇和挑战。

新闻与新媒体离不开技术推动，无论是大数据分析、大数据挖掘、云计算方式还是VR、视音频制作、图形图像处理，都离不开技术。在未来，新闻与新媒体学院会继续加强技术类课程的授学，也会不断努力改善学院的硬件配套设施。

新闻与新媒体行业在当今媒介融合的时代，需要的是十八般武艺样样都拿得起的全能型人才、全媒体人才，而不是掌握单一技能，专业知识面受限的单打一人才。在未来，学院将从全方位对人才进行个性化、差异化培养，令毕业生不仅能够从事传统新闻出版行业的书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播工作，还能够从事媒介传播公司的内容管理、策划、受众调查工作；不仅能够从事企业信息的数据采集、挖掘、分析工作，也能在政府机构、大中型企业里从事网络信息安全管理工作。

长缨在手，可缚苍龙。交大新闻与新媒体学院在特色化的定位下，紧紧围绕“工字”牌做好文章，努力走内涵式发展道路，未来必定会在新闻传播学界闯一片崭新天地，发出更多交大声音。